جمعه ۲۸ اسفند ۹۴ ۰۷:۳۵ ۳ بازديد
اسمارت نود32 يوزر و پسورد ها در ادامه مطلب مي باشند
يوزرنيم و پسورد هاي نود ۳۲
شنبه 30 شهريور 92
جمعه ۲۸ اسفند ۹۴ ۰۷:۳۵ ۴ بازديد
دكوراسيون آشپزخانه
دكوراسيون آشپزخانه
دكوراسيون آشپزخانه
جمعه ۲۸ اسفند ۹۴ ۰۷:۳۵ ۳ بازديد
خدمات وبلاگ:
(1)-
***چاپ مقاله ISI در مجلات نمايه شده در سايت تامسون
***چاپ مقاله در مجلات ISC
*** چاپ مقاله در مجلات مورد تاييد وزارت علوم و دانشگاه آزاد
*** چاپ مقاله در كمترين زمان ممكن
*** دريافت هزينه بعد از گرفتن نامه پذيرش مقاله
*** قيمت توافقي و كمتر از ساير موسسات ديگر
(2)-
***ترجمه متون فارسي به انگليسي
***ترجمه متون انگليسي به فارسي
*** تايپ رايگان و نرخ ارزانتر نسبت به ساير موسسات
(3)-
*** تهيه پايان نامه و پروپزال
*** تجزيه و تحليل آماري
*** تهيه و تدوين مقاله آي اس آي و علمي پژوهشي
شماره تماس:
09384785735
ايميل موسسه:
isilpub@gmail.com
isilpub@gmail.com
(4)-
***افزايش بازديد رايگان براي وبلاگ و سايت ها
*** شرايط در اذامه سايت
(5)-
***دانلود فيلم و نرم افزار رايگان
(6)-
*** كسب درآمد اينترنتي
جمعه ۲۸ اسفند ۹۴ ۰۷:۳۵ ۳ بازديد
عنوان مقاله بايد نشانگر بحث اصلي مقاله باشد ، خلاصه و مختصر باشد و در آن مخفف استفاده نشود
اولين صفحه هر مقاله به صفحه عنوان اختصاص دارد و يك معرفي كلي از اثر شامل عنوان مقاله و نام نويسنده ارائه ميكند به خاطر داشته باشيد تمام صفحات مقاله از جمله صفحه عنوان بايد عنوان سر صفحه و شماره صفحه داشته باشند .
در اولين سطر صفحه ي عنوان و به صورت چپ چين عنوان مكرر مقاله را تايپ كنيد . عنوان مكرر با عبارتRunning head آغاز مي شود و در مقابل آن نشان دو نقطه (:) قرار مي گيرد . سپس عنوان كوتاه شده اي مقاله در قالب حداكثر 50 كاراكتر با حروف بزرگ نوشته مي شود .
چكيده مهمترين بخش مقاله مي باشد و بايد به تنهايي قابليت يك مقاله را داشته باشد زيرا اغلب مردم فقط اين قسمت را ميخوانند يك چكيده خوب بايد شامل summarize / method / objective باشد . در چكيده مخفف و منابع به كار نميرود .
چكيده ، شامل خلاصه اي كوتاه و جامعي از مطالب مقاله است و خواننده را قادر مي سازد محتواي مقاله را به سرعت مرور كند اغلب افراد با توجه به مطالب ارائه شده در متن چكيده تصميم به مطالعه كامل مقاله مي گيرند
چكيده در يك صفحه ي جداگانه كه معمولا صفحه دوم مقاله است نوشته مي شود . در سطر اول اين صفحه ، عنوان Abstract را به صورت وسط چين بنويسيد . از حروف سياه ، مايل ، زير خط دار يا نشان نقل قول براي نوشتن عنوان استفاده نكنيد .و بخش چكيده به صورت يك خطر در ميان و در قالب حداكثر 120 واژه نوشته شود و در برگيرنده چهار بخش عمده زير باشد .
- پيش زمينه يا Background
- روش كار يا Methods
- يافته ها يا Results
- نتيجه گيري يا Conclusions
با توجه به موضوع و حجم مقاله ، 5 تا 7 كلمه كليدي انتخاب ميشوند . خواننده پس از خواندن چكيده و كلمات كليدي به طور اجمال با موضوعي كه در مقاله به آن پرداخته شده است آشنا مي شود .
در مقدمه به طور مختصر به پيشينه و كلمات تحقيق پرداخته مي شود . در اين بخش مسئله تحقيق و ضرورت انجام آن و اهداف پژوهش بيان ميگردد و سوابق پژوهشي گذشته مرور مي گردد .
مقدمه هر مقاله ارائه كننده پيش زمينه كافي درباره موضوع مورد پژوهش و بيانگر فرضيات پيشنهادي به طور واضح و شفاف مي باشد .در واقع زمينه مطالعاتي ، هدف پژوهش و تعريفي از متغير ها و واژگان كليدي در مقدمه ارائه مي شود تا خواننده با محتواي كلي اثر اشنا شود. بنابراين توصيه مي شود شرح مساله را با جملات و عبارات ساده و در عين حال جذاب آغاز كنيد تا بتوانيد به راحتي با خواننده ارتباط بر قرار كنيد . اين موضوع در هنگام ارائه مقاله به نشريات علمي و پژوهشي كه مقالات را با داوري مي پذيرند بسيار حياتي و تاثير گذار مي باشد .
بر خلاف ديگر بخشهاي مقاله ، اين بخش با عنوان Introduction آغاز نمي شود و در عوض ، عنوان اصلي مقاله به طور كامل در اولين سطر صفحه و به صورت وسط چين نوشته مي شود .
يك مقدمه خوب در بر گيرنده سه نكته كليدي است :
- بيان مساله
- بررسي آثار و پژوهش هاي گذشته
- بيان هدف
ابزار و روشها در مقالات آي اس آي
در اين قسمت نويسنده بايد تمامي مراحل اجراي پژوهش از قبيل : مراحل اجرا ، روش اجرا ، و تحليل داده ها را به گونه اي دقيق بيان نمايد . اين بخش خواننده را قادر مي سازد پژوهش را تكرار كند و در مورد نتايج به دست آمده داوري كند .
اين بخش بلافاصله بعد از مقدمه با نوشتن عنوان Method به صورت وسط چين آغاز مي شود و در برگيرنده اطلاعاتي در باره جامعه آماري مورد پژوهش است
جامعه آماري
بخش مربوط به جامعه آماري يا افراد تحت پژوهش معمولا با عناويني مانند Participants ،Respondents و يا Subjects كه با حروف مايل يا زير خط دار و به صورت چپ چين نوشته شده است آغاز مي شود . در اين قسمت جزيياتي از قبيل مشخصات جامعه آماري ، آمارهاي اجتماعي ، تعداد كل افراد ، تعداد افراد خارج شده از پژوهش و دليل آن و نهايتا چگونگي واكنش ها و رفتارهاي آنها ارائه مي گردد
ابزار و مواد به كار رفته
در ابتداي اين بخش ، عناويني مانند Measures و يا Materials با حروف مايل يا زير خط دار به صورت چپ چين نوشته مي شود و سپس توصيفي از ابزارها و تجهيزات به كار رفته ، بحث درباره اعتبار و صحت عملكرد آن ها و بررسي ميزان قابليت اعتماد و ابزارها ارائه مي گردد .
روند انجام پژوهش
اين بخش با عنوان Procedure كه با حروف مايل يا زير خط دار به صورت چپ چين نوشته شده است آغاز مي شود و جزئيات كامل و شيوه نامه هايي به منظور تكرار پژوهش براي ساير افراد علاقمند ارائه مي كند
در مقالات آي اس اي چگونه نتيجه گيري كنيم ؟
در اين بخش نتايج به دست آمده به صورت مختصر و مفيد بيان مي شود بهتر است اين نتايج در قالب شكل ، نمودار و جدول ارائه شود . نتايج به دست آمده بر اساس ترتيب سوالات و يا فرضيات تحقيق بيان ميشود . همچنين بهتر است ابتدا نتايج مهم و با اهميت ذكر گردد و سپس به نتايج كم اهميت پرداخته شود .
بخش مربوط به يافته ها و نتايج پژوهش با عنوان Result كه به صورت وسط چين نوشته شده آغاز مي شود و گزارش هاي آماري و توصيفي مربوط به پژوهش انجام شده را ارائه مي كند . در بخش نتيجه گيري برخي مقالات پژوهشي ف زير بخشي با عنوان ارائه فرضيه Hypothesis وجود دارد كه به بررسي صحت و سقم فرضيه ي مطرح شده مي پردازد و آمار و اطلاعات مربوط مربوط را در يك قالب بندي مناسب و با ارجاع به جداول ها و تصاوير موجود در متن ارائه مي كند .
توجه داشته باشيد كه بر پايه شيوه نگارش APA ، ارائه هر گونه تفسير يا تعبير در بخش نتيجه گيري توصيه نمي شود ، زيرا به اين مهم در قسمت مربوط به بحث پرداخته خواهد شد .
بحث
آخرين بخش متن هر مقاله به بحث در باره موضوع مطرح شده اختصاص دارد و با عنوان Discussion به صورت وسط چين آغاز مي شود . جملات ابتدايي اين بخش شامل فرضيات موافق و مخالف است و در ادامه مطالب به پذيرش و يا رد فرضيات فوق مي پردازد. هم چنين تشابهات يا اختلافات موجود ميان يافته هاي كنوني و مطالب پيشين ف بيان هر گونه كوتاهي و اشتباه در روند انجام پژوهش و دليل آن و نهايتا ارائه توضيح در باره لزوم پژوهش هاي بعدي در اين قسمت گنجانده مي شود .
منابع
در اين بخش كليه منابعي كه در انجام تحقيق و نگارش مقاله مورد استفاده قرار گرفته است ذكر ميگردد . شيوه نگارش منابع در مجلات مختلف متفاوت است .پس از انتخاب مجله به قسمت راهنماي نويسندگان برويد و شيوه نگارش منابع را بررسي كنيد .
فهرست مراجع متن در انتهاي مقاله نوشته مي شود و اطلاعات مورد نياز خوانندگان به منظور بازيابي و استفاده از منابع به كار رفته در متن را ارائه مي كنند . تمام منابع مورد استفاده در متن در فهرست منابع نوشته مي شوند . به عبارت ديگه هر كدام از مدخل هاي فهرست مراجع بايد تطابق يك به يك با استناد هاي داخل متن داشته باشد . فهرست مراجع در يك صفحه جديد كه عنوان References به صورت وسط چين در بالاي ان نوشته شده است آغاز مي شود .
جمعه ۲۸ اسفند ۹۴ ۰۷:۳۵ ۶ بازديد
نحوه نگارش مقاله پژوهشي
تحقيقي كه يك محقق انجام مي دهد از اهميت زيادي برخوردار است و ممكن است تعداد زيادي از افراد آن را مطالعه كنند روي اين اصل مقال هاي كه از كار محقق منتشر مي شود بايد به شكل قابل قبول و منطقي تنظيم و همه استانداردهاي لازم در آن رعايت شود. به عبارت ديگر يك مقاله علمي ر ه آورد تجربه و تمرين در سازماندهي فكري است . به اين معني كه نويسنده مقاله م يآموزد تا نتايج پژوهشهاي خود را به شكل منظم
(سيستماتيك) طبقه بندي كند و به ساده ترين روش بيان كند .
اكثر مقالات پژوهش از الگوي زير پيروي ميكنند .
عنوان ، چكيده يا خلاصه تحقيق ، مقدمه ، مواد و روشها ، نتايج ، بحث و نتيجه گيري ،سپاس ، و منابع .
عنوان :
موضوع چيست ؟
پاسخگويي به سؤالات :
«؟ چرا كاري را به انجام رساندم ، چه اهدافي داشتم ، در جستجوي چه چيزي بودم »
مواد :
«؟ از چه چيزهايي استفاده كردم و شما چگونه از آنها استفاده كنيد »
روشها :
«؟ چه كاري را و چگونه به انجام رساندم »
نتايج :
«؟ چه اتفاقي افتاد ، چه به دست آوردم »
بحث و نتيجه گيري :
«؟ اين طرح چه كاربردهايي دارد » و «؟ واقعه اي كه رخ داد چه معنايي داشت »
سپاس :
«؟ چه كساني به من ياري رساندند »
منابع :
«؟ در نگارش متن به گفته چه كساني استناد كر ده ام »
-1 عنوان:
عنوان مناسب ، بايد اطلاعاتي در مورد محتواي مقاله در دسترس خوانندگان قرار دهد به عبارتي بايد مفهوم اصلي پژوهش را نشان دهد و به طور خلاصه مضمون اصلي پژوهش ومتغيرهاي اصلي و رابطه آنها را با هم مشخص كند .
عنوان مقاله بايد كوتاه ، دقيق ، رسا و جذاب باشد . عنوان بايد به گونه اي انتخاب شود كه نظر خوانندگاني را كه ابتدا فهرست مطالب را مرور م ي كنند جذب و جلب نمايد . از عباراتي و غيره استفاده نگردد . بعضي مجلات «… مطالعه » يا «… بررسي هاي انجام شده بر » چون يا ويراستاران تعداد كلمات يا حروف مورد استفاده در عنوان مقاله را بسيار محدود ساخته اند(براي مثال 10 كلمه يا كمتر) .
در صفحه عنوان مقاله به دنبال عنوان پژوهش نام مؤلف يا مؤلفان ذكر م ي شود و در سطر زير آن نام مؤسسه ، بخش ، دانشكده يا دانشگاهي كه هر يك از مؤلفان يا پژوهشگران در آن مشغول به كار هستند ، درج م شود .ترتيب قرار گرفتن نام مؤلفان به دنبال يكديگر بايد متناسب با ميزان همكاري آنان در انجام پژوهش باشد . يعني ابتدا نام كسي كه بيشتر از همه در اجراي پژوهش نقش داشته ذكرميشود ، بعد نام كسي كه از اين لحاظ بعد از نفر اول قرار دارد … اما اگر ميزان مشاركت همه افراد در اجراي پژوهش يكسان است اسامي آنان به ترتيب حروف الفبا به دنبال هم قرار مي گيرند .
در صفحه عنوان مقاله ، بايد عنوان مكرر كه خلاصه شد ه اي از عنوان اصلي است ، ذكر شود .
اين عنوان در سرصفحات مقاله درج خواهد شد .
-2 چكيده:
در مجلات علمي چكيده و خلاصه مشابه يكديگرند ، هر چند معناي آنها در فرهنگ لغات بايكديگر متفاوت است . مجلات يكي از دو نام را بر ميگزينند .
در آغاز مقاله پژوهشي خلاص هاي بسيار فشرده از مراحل و نتايج پژوهش آورده ميشود .چكيده به خواننده كمك م ي كند تا به سرعت از محتواي مقاله آگاه شود . اغلب خوانندگانابتدا چكيده يك مقاله را مطالعه مي كنند و بر اساس برداشتهاي خود تصميم به مطالعه مقاله مي گيرند . به عبارت ديگر ، خلاصه به مانند ويترين هر مقاله عمل مي كند . بنابر اين سعي كنيد چكيده را گيرا بنويسيد و نكات اصلي پژوهش را در آن منظور كنيد .چكيده بايد يافت ههاي مهم پژوهش را به طور خلاصه ارائه دهد و هر چند كوتاه است اما بايدمتضمن نكات اصلي باشد . معمولاً چكيده مقالات از 150 تا 250 واژه تشكيل شده است .اما براي تهيه آن بايد ضوابط هر م جله را رعايت كنيد (اين ضوابط در قسمت دستورالعملتهيه مقاله قيد مي شود) .
چهار بخش عمدة هر چكيده عبارتست از :
در اين قسمت موضوع پژوهش و هدف تحقيق در : (objective, introduction) -1 هدفصورت امكان در يك يا دو جمله بيان م يگردد .
در اين قسمت آزمودني ها با ذكر ويژگيهاي ضروري مانند : (methods) -2 روش بررسيروش نمونه گيري ،تعداد ، نوع ، جنس و مانند آنها مشخص مي شوند .
همچنين روش آزمايش ، شامل ابزارها و دستگاهها ، شيوة جم ع آوري داده ها ، نامآزمونهاي آماري و ساير موارد ضروري بيان م يگردد .
در اين قسمت يافت ه ها كه شامل سطح معن ي دار آماري است و نتايج : (results) -3 نتايج اصلي به دست آمده در حد امكان در يك يا دو جمله بيان م ي گردد . از صفات مبهماستفاده نكنيد .
تفسير نتايج از نظر اهميت و كاربردهاي احتمالي در اين قسمت و : (conclusion) -4 بحثتا حد امكان در يك يا دو جمله بيان مي گردد .
به طور معمول روش بررسي و نتايج بيش از سه چهارم خلاصه مقاله را به خود اختصاصمي دهند و سهم نتايج معمولاً كمي بيشتر از روش بررسي است . در چكيده بايد اين نكاتلحاظ شود :
- از علائم اختصاري كه فقط در متن مقاله به آنها اشاره شده و از ارجاع خوانندگان بهجداول يا تصاوير خودداري كنيد .
%86 بيماران پس از درمان بهبود » - از جملات ساده ، حقيقي و ارزشمند استفاده كنيد مثلاً
P < 0/0001 «. يافتند
- از ذكر منابع در چكيده خودداري كنيد . (خيلي مهم) از اشتباهات رايج
- اصطلاحات مهم و كليدي را در چكيده بياوريد .
. - براي شماره ها از ارقام استفاده كنيد . مثلاً به جاي پانزده بنويسيد 15
- در اين قسمت فقط گزارش كنيد و از نقد ، ارزيابي خودداري كنيد .
- براي نوشتن مطالب ، زمان گذشته (ماضي) را انتخاب كنيد .
(Key words): -3 كلمات كليدي
بسياري از مجلات از نويسنده مي خواهند تا كليد واژه هايي را براي مقاله خود ارائهدهند ، اين كليد واژ ه ها در نماية مجله ذكر مي شوند و خوانندگان را به مقالات مورد نظرشانهدايت ميكنند . بايد اطمينان حاصل كنيد كه اين واژه ها تا حد امكان اختصاصي باشند تاخوانندگان مقاله به خوبي بتوانند بر آن تمركز يابند . از ارائه عناوين كلي خودداري كنيد .
Introduction) -4) مقدمه
مقدمه بايد پاسخگوي اين سؤالات باشد : هدف شما از پژوهش چه بوده و درصدد دستيابيبه چه نتايجي بوديد ؟ بدين منظور در مقدمه بايد موارد زير گنجانده شود .
زمينه پژوهش :
شامل تعريف مشكل يا مسئله كه تقريباً خلاص ه اي از بيان مس ئله در طرح هاي تحقيقاتياست . اهميت مشكل و راههاي مقابله با آن و عوارضي كه تداوم آن ايجاد م يكند.
- مروري خلاصه بر متون مرتبط و نتايج منطقي آنها كه محقق را به انجام پژوهش فعليتشويق كرده است ، بايستي در مقدمه گنجانده شود .
- در اين قسمت بيان واضح هدف از انجا م پژوهش و روش انتخاب شده براي حل مشكلنيز بيان مي گردد .
- مقدمه بايد كوتاه باشد و موضوع مورد سؤال را به روشني پاسخ دهد .در اين قسمت تكامل منطقي نظريه يا هدف خود را نشان م ي دهيد . به خوانندگان مي گوييدكه چرا مقاله را مطالعه م ي كنند . آزمايش ها را در متن علمي ارائه كنيد چگونگي تهيه فرضيهرا توضيح دهيد ، پژوه ش هاي انجام و منتشر شده قبلي بر موضوع پژوهش را به طور خلاصهمرور كنيد . بايد به طور مختصر در مقدمه به اين مرور اشاره كنيد فقط در حدي كه ضرورتمطالعه را بيان نمايد . در اين صورت خوانندگان كاملاً متوجه م ي شوند كه چگونه مطالعه شما
با كارهاي قبلي هماهنگ است و دليل اهميت آن چيست .مرور كامل نشريات نبايد در مقدمه آورده شوند . فقط به منابعي اشاره كنيد كه براي مقبوليتمطالعه شما اساسي هستند . اين منابع بايد در سطح عالي و از بين سياهه منابع و مقالاتمطالعه شده ا نتخاب شوند . معمولاً سه شاهد از گروههاي مختلف كافي است ، به خصوصاگر اين مطالعه از كشورهاي مختلف باشد . در مقدمه نبايد اطلاعات گسترده و غيراختصاصي ، مطالب كتابهاي درسي، جداول يا تصاوير آورده شود .
-5 روش بررسي:
بخش روش ، قلب پژوهشنامه و مقاله است . در اينجا با اين سؤالات روبرو مي شويد : از چهمسائلي استفاده كرديد و چه كرديد ؟ بخش روشها بايد با يك توالي منطقي شرح دهد كهيك مطالعه چگونه طر ح ريزي و اجرا شده است و داد ه ها چگونه تحليل گرديده اند . تماميموارد ذكر شده در اين بخش را به تفصيل توضيح دهيد . اين بخش بايد به گونه اي نوشتهشود كه اگر محقق ديگري تصميم به تكرار كار شما گرفت براحتي بتواند مطالعه را عيناً و يابه شكل ديگري انجام دهد . اين بخش از چند بخش فرعي تشكيل م يشود كه عبارتند از :
الف- نوع مطالعه :
نوع مطالعه اي كه در اين پژوهش استفاده شده بيان ميكنند .
: (Subjects) ب- شركت كنند هها
در اين قسمت تعداد نمون ه هاي شركت كننده در پژوهش (انسان ، حيوان و …) جنس ، سن و ساير اطلاعات لازم در باره آنها و نيز نحوه شركت دادن آنان بر پژوهش نوشته ميشوند .
روش نمونه گيري يا علت حذف برخي نمونه ها نيز بايستي بيان شود . معيارهاي پذيرش وبايد آورده شود . (including, exculding criteria) عدم پذيرش نمون هها
ج- مواد :
در صورتي كه از مواد يا وسايل خاصي استفاده م ي شود ، از قبيل مواد شيميايي و داروها را بهگونه اي كه ساير پژوهشگران بتوانند شرايطي دقيقاً مشابه به شرايط شما پدي د آورند را ذكركنيد .
در صورتي كه از نام تجارتي استفاده م ي كنيد بايد نام شيميايي يا ماده فعال آن را در اولينقسمتي كه نامي از آن به ميان آمده به طور كامل ذكر كنيد . بعضي مجلات از شما مي خواهندكه نام و نشاني تهيه كننده يا سازنده مواد را در مقاله بيان كنيد . همواره مقدار دقيق دوزداروها را بگوئيد ، همچنين ذكر كنيد كه محلولها را با چه غلظتي و چگونه تهيه كرد هايد .
د- روش جمع آوري داد ه ها :
در اين جا ابزارهاي پژوهش بيان م ي شود . منظور دستگاهها ، ابزارآلات ، آزمونها،پرسش نامه و نظاير آن م ي باشند . اگر اسباب و تكنيك ها شناخته شده هستند يا در متوناستاندارد وجود دارند نيازي به اطلاعات بيشتر نيست ولي براي لوازمي كه كمتر شناختهشده اند ، بايد اسم ، نوع و نام توليد كننده ذكر شود .
آنها (reliability) و پايايي (validity) در باره آزمونها و پرسشنامه به ويژه در باره رواييتوضيحات لازم بايد داده شود . در معرفي پرسش ها و آزمونها ، ذكر تعدادي سؤال يا مادهنمونه در متن مقاله (در بخش روشها ) ضروري است . در صورت لزوم نمونه كامل پرسشنامهيا آزمونها را در بخش پيوست بياوريد .
: (Procedure) ه- شيوه اجرا
در اين بخش تمام مراحل اجرا پژوهش به طور خلاصه وصف م ي شود . به طور مشخص دراين قسمت نحوه انتخاب گروههاي تجربي و مشاهده دستورالعملهايي كه به آزمودنيها دادهشده ، طريقه اعمال متغير مستقل بر متغير وابسته ، طرح پژوهش ، تعاريف متغيرها و اين كهبراي شركت كنندگان در آزمايش يا آزمودن ي ها دقيقاً چه اتفاقاتي رخ داده است ، توضيحداده مي شود . در مورد روشهاي شيميايي يا آزمايشگاهي علاوه بر ذكر خصوصيات مواد و و تغييرات (Specificity) اختصاصي بودن ، (Sensivity) كيت هاي به كار رفته ، حساسيت در انداز هگيري يك نمونه بايد ذكر شود .
و- رعايت اخلاق تحقيق :
رضايتهاي كسب شده و بخصوص بازنگري طرح تحقيق و تصويب آن توسط كميته اخلاقدر پژوهش بايد ذكر شود .
ز- روشهاي تحليل آماري :
اين روشها بايد ذكر شود و آوردن نام نر م افزار مورد استفاده لازم نيست . اكثر آزمونهاشناخته شده هستند و نيازي نيست كه آنها را توضيح دهيد در صورتي كه روشي شناختهشده نيست بايد منبع استخراج آن را ارائه كنيد .
Results) -6) نتايج:
اين بخش ، بخش ساده و توصيفي مقاله است كه به بيان نتايج حاصل از آزمايشهامي پردازد . بخش نتايج يك مقاله داراي دو جنبه كليدي است : ( 1)توصيف كلي يافته هايمهم مطالعه ( 2)بيان واضح و دقيق اطلاعات به دست آمده .هدف نگارش نتايج ، پاسخگويي به سؤالات تحقيق است ولي شرح يافت ه هايي را نيز شاملمي شود كه در فرضيات وجود نداشته و محقق ضمن اجراي پژوهش به آنها دست يافتهاست. لازم نيست تمام اطلاعات به دست آمده ارائه شوند ، اي ن بخش بايد فقط حاوياطلاعات مرتبط با عنوان باشد . در ضمن گزارش نتايج آزمونهاي آماري ، ذكر اين نكته مهمكه چه فرضي ههايي تأييد شده و كدام يك تأييد نشده است نيز ضرورت دارد .همچنين در باره هر يك از آزمونهاي آماري به كار رفته بايد اطلاعات لازم داده شود از جملهمقدار آزمون ، درجه آزادي ، سطح احتمال ، ارزش آماري و جهت اثر ؛ لكن ذكر فرمولهايمحاسباتي يا داد ههاي خام ضرورتي ندارد .به جاي ارائه تعداد زيادي رقم ، ميانگين آنها را ذكر كنيد سپس م ي توانيد واريانس اطلاعاتاصلي به دست آمده را با ارائه انحراف معيار هر يك از ارقام مشخص كنيد .در نگارش نتايج بايد از جملات طولاني و تكراري خودداري كرد . بخش نتايج شاملمجموعه اي از متن ، جداول ، تصاوير ، نمودارها ، شجره نامه و … مي باشد .متون جداول و زير نويس نمودارها بايد خودكفا باشد و براي شرح آنها خواننده گمراه نشود
« در جدول 1 ارائه شده A نتايج حاصل از آزمايش » كه به متن مراجعه كند
بخش نتايج را به ترتيب فهرست فرضيه ها تنظيم كنيد . سعي كنيد نتايج واضح باشد وتكرار غيرضروري اطلاعات متن ، تصاوير و جداول پرهيز كنيد . فايده جدولها اين است كهنتايج را به طور دقيق و در يك فضاي كم و به طور خلاصه ارائه م ي دهند به طوري كه بهآساني با نتايج آماري مطابقت داده م ي شود . به هر حال هدف از ارائه جداول و شكلها ايناست كه خواننده را جهت نتايج كمك كند ، اما اگر بيان نتايج در چند جمله در متن مطلب رابه خوبي تفهيم كند نيازي به ارائه جدول و شكل نم ي باشد . در بخش نتايج براي بيان ايننكته كه چرا فرضيه ها تأييد شده يا نشد ه اند نبايد كوشش صورت گيرد . به سخن ديگر دراين بخش جاي بحث در باره يافت ه ها نيست . بهتر است موقع ارسال مقاله براي درج درمجلات ، جداول ، نمودارها و شكلها را داخل متن نگذاريد بلكه جاي آنها را در متن مشخص كرده و در صفحات جدا با ذكر شماره قرار دهيد .
-7 بحث:
نتايج به دست آمده چه معنايي دارد ؟ » : در اين قسمت بايد به اين سؤالا ت پاسخ دهيدنگارش بحث دشوارترين قسمت مقاله است و « ؟ نتايج به دست آمده چه كاربردهايي دارد نياز به تفكر دقيق دارد . حجم اين بخش نبايد بيش از يك سوم كل نوشتار (مقدمه + روشها+ نتايج + بحث) باشد . مي توان با رعايت نكت ههاي زير به بحث كافي دست يافت :
- خلاصه يافت ههاي مهم در يك پاراگراف در ابتداي بحث آورده شود .
- نتايج با كارهاي قبلي مقايسه شود .
- كاربرد علمي و باليني يافت هها به بحث گذاشته شود .
- بحث مشكلات پيش آمده با روشهاي به كار رفته
- گذري به آنچه يافت نشده است .
- پيشنهاد كار بيشتر
- ارائه يك نتيجه گيري مختصر
بنابر اين لازم است در قسمت بحث ( 1)شباهتها و يا تفاوتهاي بين نتايج پژوهش باپژوهشهاي قبلي روشن شود . ( 2)نقاط ضعف پژوهش بيان شود . ( 3)كمكهايي را كهيافته هاي پژوهش به روشن شدن مسأله و زمينه دانش آن كرده اند نيز معلوم شود . به بيانكل پژوهشنامه را به هم ربط م ي دهد . بايد ارتباط واضح بين پژوهش « بحث » ديگر ، بخشخود و كارهاي قبلي كه در اين زمينه خاص مربوط به پژوهش انجام شده و ساير زمين ه ها رامورد بحث قرار داد و با استفاده از نتايج حاصل از پژوهش به انجام رسيده ، پيشنهاداتي راارائه كرد .يافته هاي خود را به يافته هاي حاصل از پژوهشهاي قبلي مرتبط كرده و در صورتي كه اينيافته ها با يكديگر همخواني ندارد علت آن را ذكر كرده و بالاخره مشكلات و نقاط ضعفپژوهش ، همراه با پيشنهادهايي براي پژوهشگران كه م ي خواهند در آينده در زمينه پژوهشفوق كار كنند ، ذكر شود .
در قسمت انتهاي مقاله مي توان از همكاران ،داوران، تكنسين ها ، منشي و ساير افرادي كه در تهيهمقاله كمك كرد ه اند ، سپاسگزاري نمود .
-8 فهرست منابع:
در بخش منابع يا مراجع ، فهرست آثار و اسنادي كه در متن مقاله به آنها اشارهشده است مي آيد .
اثر ژيلا عابد سعيدي و صديقه اميرعلي اكبري ، برگرفته از كتاب« علوم پزشكي و بهداشت »
جمعه ۲۸ اسفند ۹۴ ۰۷:۳۵ ۴ بازديد
توي سايت اين نرم افزار، چندين فايل ويديويي قرار داده شده است كه گام به گام استفاده از اين نرم افزار مرجع نويسي را توضيح مي دهد. اگر يكي از دوستان زحمت زيرنويس كردن اين فايل ها را تقبل نمايد، دوستان بيشتري مي توانند از آن بهره مند شوند.
دانلود كل فايلها براي اينترنت با سرعت بالا (MWV)
دانلود كل فايلها براي اينترنت با سرعت بالا (MP4)
لينك دانلود براي تك تك فايلها با سرعت كم
جمعه ۲۸ اسفند ۹۴ ۰۷:۳۵ ۵ بازديد
نرم افزار Thomson Reuters EndNote X5.0.1 Build 5774 يكي از بهترين و جامع ترين نرم افزارهاي مديريت اطلاعات و استناد در روند پژوهش است كه شركت Thomson Scientificجهت سهولت كار پژوهشگران، به كاربران خود عرضه كرده است. با توجه به اينكه امروزه مديريت اطلاعات علمي براي پژوهشگران حوزه هاي مختلف يك دغدغه شده است، Endnote كمك بسيار موثر و چشمگيري به پژوهشگران و نويسندگان مقالات علمي در زمينه مديريت مستندات، نوشتن مقالات علمي و نشر مقاله بر اساس استانداردهاي مختلف ناشرين بين المللي مي نمايد.اين نرم افزار مي تواند با ارائه بيش از ۳۰۰۰ استاندارد نشر مقاله و انواع فرمتهاي پذيرفته شده بين المللي استناد نويسي، با يكپارچه شدن با MS-WORD كمك شاياني هم به پژوهشگران و هم به اعضاي هيات تحريريه مجلات علمي براي پذيرش مقالات كند.
لينك دانلود:
لينك دانلود:
امكانات نرم افزار Thomson Reuters EndNote X5.0.1 Build 5774 :
1. امكان وارد كردن فايلهاي PDF به برنامه و جستجو در آنها
2. امكان تبادل تا 10.000 رفرنس بين سيستم خود و اينترنت و به اشتراك گذاري منابع
3. امكان استاندارد سازي منابع و مآخذ تحقيقات شما
4. دارا بودن فرمتهاي مختلف منبع نويسي و رفرنس دهي مطابق با استانداردهاي مهم دنيا
5. امكان برقراري ارتباط بين منابع متن و منابع انتهايي پژوهش به منظور اعمال تغييرات هماهنگ در آنها
6. يكپارچه شدن با نرم افزار Microsoft Office Word
7. گروه سازي و تركيب و مقايسه منابع و مطالب
جمعه ۲۸ اسفند ۹۴ ۰۷:۳۵ ۳ بازديد
نحوۀ نوشتن مقاله آي اس آي - گام اول
نكات مطرح شده در مورد نحوه نوشتن مقاله آي اس آي، بيشتر بر اساس مطالعۀ كتب و مقالات موجود در اين زمينه، تجربه شخصي و ارتباط مداوم دوستاني است كه مقاله آي اس آي چاپ كرده اند.
بسياري از دوستان به دلايل مختلف، از جمله چاپ مقاله براي ممتاز بودن و قبولي بدون آزمون در دكتري، ارتقا يا اينكه يه همين جوري يه چيزي چاپ كرده باشند، اقدام به نوشتن مقاله آي اس آي مي كنند. اين نگاه شايد براي مجلات داخل جواب بدهد، اما براي مجلات خارج و بويژه آي اس آي، به هيچ عنوان درست نيست. براي چاپ مقاله در مجلات داخل، كافي است كه با يكي از اساتيد صاحب نفوذ اقدام به نوشتن مقاله نماييد كه به احتمال زياد هم موفق مي شويد، زيرا مجلات داخل بيشتر به اعتبار استاد بها مي دهند تا به اصل مقاله يا كاربردي بودن مقاله. اما براي مجلات آي اس آي حتما بايد يه چيز درست و حسابي آماده كرده باشيد. بعضي از دوستان نگران زبان انگليسي هستند، درست است كه مسلط بودن به زبان انگليسي خيلي كمك مي كند، اما مي توان همان فرمت ارايه اطلاعات را در فارسي رعايت كرد و بعد مقاله را هم ترجمه و هم ويرايش زباني كرد (در دو مرحله و توسط دو مترجم مختلف).
پس، اولين و مهمترين گام در نوشتن مقاله آي اس آي، اين است كه از اين توهم بيرون بياييم كه مي خواهيم يه چيزي چاپ كنيم، مهم نيست كه كجا و با چه محتوايي، فقط آي اس آي باشه!
مطمئن باشيد با اين ديدگاه هيچ وقت نمي توانيد يه مقاله درست و درمان چاپ كنيد، زيرا در اولين مرحله اي كه به توليد رسيديد، فقط مي خواهيد كه سريعا مقاله را بفرستيد و از تكميل آن خودداري مي كنيد و همين عجله كردن يا صبر و تحمل اندك به محتواي كار ضربه اي كليدي مي زند...
هدف در نوشتن مقاله علمي، كمك به توسعۀ دانش در آن زمينه خاص است، اگر به اين ديدگاه برسيم، ديگر هيچ وقت در ساعات طولاني و خسته كننده مقاله نوشتن كم نمي آوريم و مهمتر اينكه نوشتن ما در آن زمينه ادامه پيدا مي كند. بسياري از دوستان به محض چاپ مقاله شان در يك مجله آي اس آي، ديگر نوشتن در آن زمينه را رها مي كنند. ادامه دادن به چاپ مقاله در يك زمينه خاص، به كارهاي ما جهت مي دهد...
گام دوم – انتخاب موضوع
موضوعي كه براي نوشتن مقاله انتخاب مي شود نبايد خيلي كلي باشد كه بتوان براي آن كتاب نوشت. بطور كلي، انتخاب موضوعات بين رشته اي خيلي خوب است؛ يعني استفاده از روش هاي يك رشته در رشته ديگر. براي مثال، تعيين نيازهاي آموزشي كاركنان، تعيين و بهبود مولفه هاي موثر بر اجتماعي سازي، ارتقاي كيفيت خدمات، تعيين استراتژي كلان سازمان، طراحي برنامه ها، نياز سنجي پژوهشي و تعيين اولويت ها، تعيين شاخصهاي بهره وري، ارزيابي عملكرد بوسيله روشهاي QFD، fuzzy-QFD، ANP، fuzzy-ANP، AHP، fuzzy-AHP ،Statistical clustering ،DEA ، Goal Programming و شبكه هاي عصبي هر كدام مي تواند يك مقاله آي اس آي باشد. گاهي وقت ها تصور مي شود كه نوشتن مقاله در فني مهندسي خيلي راحت تر از علوم انساني است. در حالي كه دانشجويان رشته هاي علوم انساني گزينه هاي بيشتري براي انتخاب موضوع دارند. مثال بالا را با دقت بررسي كنيد. يك موضوع با چندين روش مختلف. مي توان با موضوع هاي بالا نزديك به 50 مقاله آي اس آي نوشت. يكي از اساتيد (با درجۀ استاد تمام) نقل مي كرد كه در رشته شيمي يك نفر يك گرم طلا را با ماده اي ديگر مخلوط مي كند و نتيجه را يك آي اس آي چاپ مي كند و فرد ديگر مي آيد همان آزمايش را با دو گرم طلا انجام مي دهد و يك مقاله آي اس آي ديگر چاپ مي كند. واقعا چنين چيزي صحت ندارد، در علوم مهندسي و پايه براي هر مساله اي راه حلي وجود دارد كه يا آنرا بكار مي گيرند و يا منتظر مي شوند كه پيشرفت علم به جواب آن برسد. اما، در علوم انساني بسته با تعريف ما از مساله جوابهاي مختلفي بدست مي آيد و گاهي وقت ها تعريف مساله نسبي است كه هيچ گاه براي آن جوابي يافت نمي شود.
بگذريم، بهتر است ما هم كمي ديد فني پيدا كنيم و با اين ديد برويم سراغ مسائل كه مي خواهيم آنها را حل كنيم. حال مي رويم سراغ روش هاي حل مساله. از دوستان و هم اتاقي ها مي توان به بهترين بحو براي مقاله استفاده كرد. بنشينيد و با هم بحث كنيد ببينيد با تلفيق مباحث روز در هر دو رشته به چه چيز هايي مي توان دست يافت. بيشتر از بچه هاي آمار، مديريت صنعتي و صنايع مي توان براي روش هاي جديد و كمي استفاده كرد.
را ديگر براي يافتن موضوع مناسب، مسائلي است كه علاقه فردي شما است و شما با آنها درگير هستيد. در مورد آن فكر مي كنيد و به راه حل هايي مي رسيد. حال از كسي كه در رشته اي ديگر، روش هايي را بكار گرفته است، بخواهيد براي ساماندهي مقاله در قالب آن روش تحقيق به شما كمك كند.
كساني كه در نوشتن مقاله مبتدي هستند، مي توانند مجلات معتبر رشته خودشان و رشته هاي نزديك به آن را پيدا كنند (در وبلاگ اكثر آنها آمده است). بعد كل مقالات دو سال اخير هر مجله را بخوانند، در اين صورت خيلي خوب دستشان مي آيد كه هر مجله چه نوع مقالاتي را چاپ مي كند؛ بخصوص مقالات در دست چاپ. مثلا، بعضي از مجلات به آمار و ارقام اهميت بالايي مي دهند، ولي بعضي ديگر تحليل نويسنده و نتيجه گيري براي آنها خيلي اهميت دارد. در اين حالت سعي كنيد تراوشات ذهني تان را در همان قالبي كه مجله مي خواهد ارايه كنيد.
يكي از دوستان ديگر نقل مي كرد كه من كل مقالات يك مجله را خواندم، بعد از داخل هر مقاله مطالبي را جمع آوري كردم. همانها را به شكل يك مقاله فرستادم و چاپ شد. اين نيز روش مناسبي است. البته، به اين نوع مقالات اصطلاحا مقالات مروري يا Review گفته مي شود.
براي دانشجويان ارشد و دكتري انتخاب موضوع كار دشواري نيست، زيرا آنها موضوع را قبلا در پايان نامه انتخاب كرده اند. با فرض اينكه موضوع انتخاب شده است به سراغ گام بعدي مي رويم.
البته به ياد داشته باشيم فرآيند نوشتن مقاله با فرآيند انجام تحقيق يا پايان نامه تفاوت هاي زيادي دارد...
گام سوم: شروع با بررسي ادبيات نظري؛ نه با مقدمه يا چكيده
در مرحله سوم در نوشتن مقاله آي اس آي، يعني زماني كه عنوان دقيق مقاله را انتخاب كرده ايد، كارتان را با بررسي كارهاي ديگران در آن زمينه آغاز نماييد. البته با معيارهاي زير نيز مي توانيد در مجلات آي اس آي، به دنبال عناويني بگرديد كه براي جامعه علمي تازگي دارد.
ابتدا به سايت هاي علمي مختلف كه حوزه وسيعي از نشريات و كتب را چاپ مي كنند برويد. قاعدتا خيلي از اين سايت ها، براي ارايه سرويس پول دريافت مي كنند كه اين پول را دانشگاه مي پردازد. پس بايد در سايت دانشگاه به جستجو بپردازيد.
فهرست جامعي از سايت هاي علمي معتبر در سايت اداره كل تامين تجهيزات و اطلاعات علمي دانشگاه تهران آمده است. براي نمونه به پايگاههاي زير مراجعه نماييد:
2. Springer
3. Emerald
5. John Wiley
در اين پايگاه دانشگاه تهران، راهنماي جستجو در هريك از اين سايت هاي علمي ارايه شده است. مطالعه دقيق آنها باعث مي شود با زمان بسيار كمتري، به مقالاتي كه مي خواهيد سريعتر دسترسي پيدا كنيد.
در تك تك اين سايت ها به دنبال مقالاتي بگرديد كه با موضوع انتخابي شما (و احيانا پايان نامه شما) ارتباط دارند. آنها را دانلود كنيد. معمولا در خيلي از موضوع ها، تعداد مقالات زياد است. در دو موضوع براي مقالات در حال انجام، اولي 254 و دومي 157 مقاله دانلود كردم كه مي خواهم به تدريح آنها را بخوانم.
در حين خواندن مقالات مطالب زيادي در مورد نحوه نوشتن، جمله بندي و ساختار مقاله بدست مي آيد. اين قسمت از كار كمي خسته كننده است، اما سعي كنيد طفره نرويد و كارتان را با دقت انجام دهيد. قالب جملات را برداريد، بعد محتواي خودتان را در آن قالب بريزيد (واژه ها را عوض كنيد اما زمان فعل ها و نحوه ارتباط دو جمله در يك پاراگراف را دست نزنيد). اين كار تمرين خوبي براي يادگيري انگليسي نوشتن است. وقتي كه تعدادي از مقالات را با دقت بررسي كرديد، متوجه مي شويد كه ديگران چگونه نوشته اند. حتي مي توانيد ادبيات نظري را صرفا با جمع آوري از بقيه مقالات بصورت گيومه تنطيم كنيد. يادمان باشد كه ادبيات نظري نبايد زياد باشد، صرفا در حدي كه كار ما را با مقالات قبلي مرتبط سازد، نه اينكه تمام مفاهيم را بخواهيم توضيح دهيم. توضيح بيش از حد بديهيات داور را خسته مي كند، زيرا داور به ادبيات نظري اشراف كامل دارد.
كم بودن تعداد صفحات مقاله نيز عامل مهمي در موفقيت مقاله است، اگر مقاله در تعداد زيادي صفحه نوشته شده باشد، باعث سردرگمي داور و خوانندگان مي شود. در حد 10 تا 12 صفحه مطلوب است. سعي كنيم از ديد يك خواننده به مقاله نگاه كنيم.
نكته خيلي مهم:
بعضي از دوستان بعد از اتمام پايان نامه، شروع به خلاصه كردن پايان نامه مي كنند، مثلا پايان نامه 150 صفحه اي را به 14 تا 15 صفحه مي رسانند. بعد فكر مي كنند كه مقاله پايان نامه شان آماده است. همواره بياد داشته باشيم
نوشتن مقاله سخت تر است از كاري كه براي خود تحقيق انجام مي دهيم.
يهني وقتي پايان نامه تمام شد، تازه پروژه نوشتن مقاله شروع مي شود. ادبيات نظري بايد از اول به انگليسي نوشته شود؛ چون كار زياد سختي نيست، بايد مقالات مختلف را بخوانيد و از مطالب مهم آنها كپي كنيد. بعد بين آنها ارتباط منطقي برقرار كنيد. در حد دو تا سه صفحه. اين كار حتما بعد از اتمام پايان نامه انجام مي شود و هيچ ارتباطي به فرآيند پايان نامه ندارد.
پس بطور خلاصه براي بررسي ادبيات نظري مراحل زير پيشنهاد مي شود:
1. مراجعه به سايت هاي علمي و دانلود مقالات مرتبط؛
2. خواندن مقالات و الگو برداري از نحوه نوشتن؛
3. جمع آوري ادبيات نظري (كپي كردن جملات
4. ايجاد ارتباط منطقي بين پاراگراف هاي كپي شده.
جمعه ۲۸ اسفند ۹۴ ۰۷:۳۵ ۲ بازديد
گام اول:
بسياري از دوستان به دلايل مختلف، از جمله چاپ مقاله براي ممتاز بودن و قبولي بدون آزمون در دكتري، ارتقا يا اينكه يه همين جوري يه چيزي چاپ كرده باشند، اقدام به نوشتن مقاله آي اس آي مي كنند. اين نگاه شايد براي مجلات داخل جواب بدهد، اما براي مجلات خارج و بويژه آي اس آي، به هيچ عنوان درست نيست. براي چاپ مقاله در مجلات داخل، كافي است كه با يكي از اساتيد صاحب نفوذ اقدام به نوشتن مقاله نماييد كه به احتمال زياد هم موفق مي شويد، زيرا مجلات داخل بيشتر به اعتبار استاد بها مي دهند تا به اصل مقاله يا كاربردي بودن مقاله. اما براي مجلات آي اس آي حتما بايد يه چيز درست و حسابي آماده كرده باشيد. بعضي از دوستان نگران زبان انگليسي هستند، درست است كه مسلط بودن به زبان انگليسي خيلي كمك مي كند، اما مي توان همان فرمت ارايه اطلاعات را در فارسي رعايت كرد و بعد مقاله را هم ترجمه و هم ويرايش زباني كرد (در دو مرحله و توسط دو مترجم مختلف).
پس، اولين و مهمترين گام در نوشتن مقاله آي اس آي، اين است كه از اين توهم بيرون بياييم كه مي خواهيم يه چيزي چاپ كنيم، مهم نيست كه كجا و با چه محتوايي، فقط آي اس آي باشه!
مطمئن باشيد با اين ديدگاه هيچ وقت نمي توانيد يه مقاله درست و درمان چاپ كنيد، زيرا در اولين مرحله اي كه به توليد رسيديد، فقط مي خواهيد كه سريعا مقاله را بفرستيد و از تكميل آن خودداري مي كنيد و همين عجله كردن يا صبر و تحمل اندك به محتواي كار ضربه اي كليدي مي زند...
هدف در نوشتن مقاله علمي، كمك به توسعۀ دانش در آن زمينه خاص است، اگر به اين ديدگاه برسيم، ديگر هيچ وقت در ساعات طولاني و خسته كننده مقاله نوشتن كم نمي آوريم و مهمتر اينكه نوشتن ما در آن زمينه ادامه پيدا مي كند. بسياري از دوستان به محض چاپ مقاله شان در يك مجله آي اس آي، ديگر نوشتن در آن زمينه را رها مي كنند. ادامه دادن به چاپ مقاله در يك زمينه خاص، به كارهاي ما جهت مي دهد...
گام دوم – انتخاب موضوع
موضوعي كه براي نوشتن مقاله انتخاب مي شود نبايد خيلي كلي باشد كه بتوان براي آن كتاب نوشت. بطور كلي، انتخاب موضوعات بين رشته اي خيلي خوب است؛ يعني استفاده از روش هاي يك رشته در رشته ديگر. براي مثال، تعيين نيازهاي آموزشي كاركنان، تعيين و بهبود مولفه هاي موثر بر اجتماعي سازي، ارتقاي كيفيت خدمات، تعيين استراتژي كلان سازمان، طراحي برنامه ها، نياز سنجي پژوهشي و تعيين اولويت ها، تعيين شاخصهاي بهره وري، ارزيابي عملكرد بوسيله روشهاي QFD، fuzzy-QFD، ANP، fuzzy-ANP، AHP، fuzzy-AHP ،Statistical clustering ،DEA ، Goal Programming و شبكه هاي عصبي هر كدام مي تواند يك مقاله آي اس آي باشد. گاهي وقت ها تصور مي شود كه نوشتن مقاله در فني مهندسي خيلي راحت تر از علوم انساني است. در حالي كه دانشجويان رشته هاي علوم انساني گزينه هاي بيشتري براي انتخاب موضوع دارند. مثال بالا را با دقت بررسي كنيد. يك موضوع با چندين روش مختلف. مي توان با موضوع هاي بالا نزديك به 50 مقاله آي اس آي نوشت. يكي از اساتيد (با درجۀ استاد تمام) نقل مي كرد كه در رشته شيمي يك نفر يك گرم طلا را با ماده اي ديگر مخلوط مي كند و نتيجه را يك آي اس آي چاپ مي كند و فرد ديگر مي آيد همان آزمايش را با دو گرم طلا انجام مي دهد و يك مقاله آي اس آي ديگر چاپ مي كند. واقعا چنين چيزي صحت ندارد، در علوم مهندسي و پايه براي هر مساله اي راه حلي وجود دارد كه يا آنرا بكار مي گيرند و يا منتظر مي شوند كه پيشرفت علم به جواب آن برسد. اما، در علوم انساني بسته با تعريف ما از مساله جوابهاي مختلفي بدست مي آيد و گاهي وقت ها تعريف مساله نسبي است كه هيچ گاه براي آن جوابي يافت نمي شود.
بگذريم، بهتر است ما هم كمي ديد فني پيدا كنيم و با اين ديد برويم سراغ مسائل كه مي خواهيم آنها را حل كنيم. حال مي رويم سراغ روش هاي حل مساله. از دوستان و هم اتاقي ها مي توان به بهترين بحو براي مقاله استفاده كرد. بنشينيد و با هم بحث كنيد ببينيد با تلفيق مباحث روز در هر دو رشته به چه چيز هايي مي توان دست يافت. بيشتر از بچه هاي آمار، مديريت صنعتي و صنايع مي توان براي روش هاي جديد و كمي استفاده كرد.
راه ديگر براي يافتن موضوع مناسب، مسائلي است كه علاقه فردي شما است و شما با آنها درگير هستيد. در مورد آن فكر مي كنيد و به راه حل هايي مي رسيد. حال از كسي كه در رشته اي ديگر، روش هايي را بكار گرفته است، بخواهيد براي ساماندهي مقاله در قالب آن روش تحقيق به شما كمك كند.
كساني كه در نوشتن مقاله مبتدي هستند، مي توانند مجلات معتبر رشته خودشان و رشته هاي نزديك به آن را پيدا كنند (در وبلاگ اكثر آنها آمده است). بعد كل مقالات دو سال اخير هر مجله را بخوانند، در اين صورت خيلي خوب دستشان مي آيد كه هر مجله چه نوع مقالاتي را چاپ مي كند؛ بخصوص مقالات در دست چاپ. مثلا، بعضي از مجلات به آمار و ارقام اهميت بالايي مي دهند، ولي بعضي ديگر تحليل نويسنده و نتيجه گيري براي آنها خيلي اهميت دارد. در اين حالت سعي كنيد تراوشات ذهني تان را در همان قالبي كه مجله مي خواهد ارايه كنيد.
يكي از دوستان ديگر نقل مي كرد كه من كل مقالات يك مجله را خواندم، بعد از داخل هر مقاله مطالبي را جمع آوري كردم. همانها را به شكل يك مقاله فرستادم و چاپ شد. اين نيز روش مناسبي است. البته، به اين نوع مقالات اصطلاحا مقالات مروري يا Review گفته مي شود.
براي دانشجويان ارشد و دكتري انتخاب موضوع كار دشواري نيست، زيرا آنها موضوع را قبلا در پايان نامه انتخاب كرده اند. با فرض اينكه موضوع انتخاب شده است به سراغ گام بعدي مي رويم.
البته به ياد داشته باشيم فرآيند نوشتن مقاله با فرآيند انجام تحقيق يا پايان نامه تفاوت هاي زيادي دارد...
در مرحله سوم در نوشتن مقاله آي اس آي، يعني زماني كه عنوان دقيق مقاله را انتخاب كرده ايد، كارتان را با بررسي كارهاي ديگران در آن زمينه آغاز نماييد. البته با معيارهاي زير نيز مي توانيد در مجلات آي اس آي، به دنبال عناويني بگرديد كه براي جامعه علمي تازگي دارد.
ابتدا به سايت هاي علمي مختلف كه حوزه وسيعي از نشريات و كتب را چاپ مي كنند برويد. قاعدتا خيلي از اين سايت ها، براي ارايه سرويس پول دريافت مي كنند كه اين پول را دانشگاه مي پردازد. پس بايد در سايت دانشگاه به جستجو بپردازيد.
فهرست جامعي از سايت هاي علمي معتبر در سايت اداره كل تامين تجهيزات و اطلاعات علمي دانشگاه تهران آمده است. براي نمونه به پايگاههاي زير مراجعه نماييد:
1. Science Direct
2. Springer
3. Emerald
4. Oxford Journals
5. John Wiley
در اين پايگاه دانشگاه تهران، راهنماي جستجو در هريك از اين سايت هاي علمي ارايه شده است. مطالعه دقيق آنها باعث مي شود با زمان بسيار كمتري، به مقالاتي كه مي خواهيد سريعتر دسترسي پيدا كنيد.
در تك تك اين سايت ها به دنبال مقالاتي بگرديد كه با موضوع انتخابي شما (و احيانا پايان نامه شما) ارتباط دارند. آنها را دانلود كنيد. معمولا در خيلي از موضوع ها، تعداد مقالات زياد است. در دو موضوع براي مقالات در حال انجام، اولي 254 و دومي 157 مقاله دانلود كردم كه مي خواهم به تدريح آنها را بخوانم.
در حين خواندن مقالات مطالب زيادي در مورد نحوه نوشتن، جمله بندي و ساختار مقاله بدست مي آيد. اين قسمت از كار كمي خسته كننده است، اما سعي كنيد طفره نرويد و كارتان را با دقت انجام دهيد. قالب جملات را برداريد، بعد محتواي خودتان را در آن قالب بريزيد (واژه ها را عوض كنيد اما زمان فعل ها و نحوه ارتباط دو جمله در يك پاراگراف را دست نزنيد). اين كار تمرين خوبي براي يادگيري انگليسي نوشتن است. وقتي كه تعدادي از مقالات را با دقت بررسي كرديد، متوجه مي شويد كه ديگران چگونه نوشته اند. حتي مي توانيد ادبيات نظري را صرفا با جمع آوري از بقيه مقالات بصورت گيومه تنطيم كنيد. يادمان باشد كه ادبيات نظري نبايد زياد باشد، صرفا در حدي كه كار ما را با مقالات قبلي مرتبط سازد، نه اينكه تمام مفاهيم را بخواهيم توضيح دهيم. توضيح بيش از حد بديهيات داور را خسته مي كند، زيرا داور به ادبيات نظري اشراف كامل دارد.
كم بودن تعداد صفحات مقاله نيز عامل مهمي در موفقيت مقاله است، اگر مقاله در تعداد زيادي صفحه نوشته شده باشد، باعث سردرگمي داور و خوانندگان مي شود. در حد 10 تا 12 صفحه مطلوب است. سعي كنيم از ديد يك خواننده به مقاله نگاه كنيم.
نكته خيلي مهم:
بعضي از دوستان بعد از اتمام پايان نامه، شروع به خلاصه كردن پايان نامه مي كنند، مثلا پايان نامه 150 صفحه اي را به 14 تا 15 صفحه مي رسانند. بعد فكر مي كنند كه مقاله پايان نامه شان آماده است. همواره بياد داشته باشيم
نوشتن مقاله سخت تر است از كاري كه براي خود تحقيق انجام مي دهيم.
يعني وقتي پايان نامه تمام شد، تازه پروژه نوشتن مقاله شروع مي شود. ادبيات نظري بايد از اول به انگليسي نوشته شود؛ چون كار زياد سختي نيست، بايد مقالات مختلف را بخوانيد و از مطالب مهم آنها كپي كنيد. بعد بين آنها ارتباط منطقي برقرار كنيد. در حد دو تا سه صفحه. اين كار حتما بعد از اتمام پايان نامه انجام مي شود و هيچ ارتباطي به فرآيند پايان نامه ندارد.
پس بطور خلاصه براي بررسي ادبيات نظري مراحل زير پيشنهاد مي شود:
1. مراجعه به سايت هاي علمي و دانلود مقالات مرتبط؛
2. خواندن مقالات و الگو برداري از نحوه نوشتن؛
3. جمع آوري ادبيات نظري (كپي كردن جملات
4. ايجاد ارتباط منطقي بين پاراگراف هاي كپي شده.
همــه تــــــنهـان !
امّـــا خــــيـلــيـا هــــنـوز گــَـرمـَن !
جمعه ۲۸ اسفند ۹۴ ۰۷:۳۵ ۲ بازديد
موسسه اطلاعات علمي ( Institute for Scientific Information )
بانك اطلاعات ISI مركزي براي فهرست نمودن و پوشش دادن جامع مهمترين مجلات علمي منتشره در دنيا به منظور تبادل اطلاعات ميان پژوهشگران مختلف مي باشد. شمار مجلات ISI ثابت نيست. يك مجله ممكن است در يك زمان٬ از مجلات ISI محسوب شود٬ اما به دليل كاهش بار علمي٬ بعدا از ليست مجلات ISI كنار گذاشته شود. در حال حاضر بيش از ۱۶۰۰۰ مجله٬ در ليست ISI قرار دارند. هر ساله ۲۰۰۰ مجله جديد مورد ارزيابي قرار مي گيرد و حدود ده درصد آنها به ليست ISI اضافه مي شوند.
هر مجله علمي قبل از انتخاب شدن و فهرست شدن در ISI يكسري مراحل ارزيابي را پشت سر مي گذارد. ازجمله عوامل مورد ارزيابي و رعايت استانداردهاي بانك اطلاعاتي ISI ، كميته علمي منتخب مجله، تنوع بين المللي مقالات چاپ شده در آن، نشر به موقع مجله و جايگاه نشرآن مي باشد.
لازم به ذكر است كه هيچ يك از اين عوامل به تنهايي مورد بررسي و ارزيابي قرار نمي گيرد بلكه با بررسي مجموع عوامل يك امتياز كلي داده خواهد شد. از جمله مواردي كه در ارزيابي مجله مورد توجه قرار دارد اين است كه عنوان مقالات، چكيده و كلمات كليدي بايد به زبان انگليسي باشد همچنين توصيه مي شود كه منابع نيز به زبان انگليسي نوشته شوند. اگر چه اطلاعات علمي مهم به تمامي زبانها به چاپ مي رسد اما موارد ذكر شده بايد به زبان انگليسي باشد تا تحت داوري و ارزيابي ISI قرار گيرد زيرا ارزيابي كنندگان مجلات علمي در ISI نمي توانند عناوين و منابع بكاررفته در مقالات را به زبان انگليسي ترجمه كنند. داوري علمي و تخصصي مقالات چاپ شده در مجله توسط داوران نام آشناي علمي از جمله عمده ترين موارد مورد توجه ارزيابي كنندگان مي باشد كه گوياي اعتبار و غناي علمي مجله است.
ارجاع به خود يا self citation چيست؟
اگر منابع ذكر شده در مقاله٬ پژوهش نويسندگان خود مقاله باشد٬ اين كار از ارزش مقاله مي كاهد زيرا جنبه بين المللي بودن آن را ضعيف مي كند. درجه ارجاع به خود مجلات ISI معمولا كمتر از ۲۰٪ است.
ضريب تاثير يا درجه تاثير يا Impact factor چيست؟
اين عامل همه ساله توسط ISI برمبناي ارجاعات به هر يك از مجلات علمي آن محاسبه مي شود و نتيجه در گزارشات ارجاع مجله يا Journal Citation Reports يا به اختصار JCR ٬ منتشر مي شود. اين ضريب٬ نه براي مقاله يا نويسنده٬ بلكه براي مجله محاسبه مي شود. محاسبه برمبناي يك دوره سه ساله صورت مي گيرد. فرضا اگر در سال ۸۴ جمعا ۴۰ ارجاع به يك مجله صورت گرفته باشد و در آن مجله در سال ۸۲ تعداد ۲۶ مقاله و در سال ۸۳ تعداد ۲۴ مقاله چاپ شده باشد٬ ضريب ارجاع آن مجله٬ از تقسيم ۴۰ بر ۵۰ به دست مي آيد كه ۸/۰ است. يعني به طور متوسط٬ هر مقاله آن نشريه ۸/۰ مرتبه مورد استناد مقالات ديگر قرار گرفته است.
ISI بودن يك مجله را چگونه تعيين كنيم؟
بهترين راه٬ مراجعه به سايت هايي نظير تامسون است. زيرا همچنان كه گفته شد٬ هم تعداد مجلات زياد است و هم ISI محسوب شدن يك مجله ممكن است هميشگي نباشد.هر نشريه با هر امتياز علمي در كشور چاپ شود اگر ضريب تأثيرش صفر باشد، در اين پايگاه قرار نمي گيرد. متأسفانه، در حال حاضر تمامي نشريات ايراني داراي ضريب تأثير صفر بوده و جايي در اين پايگاه ندارند.
ISC چيست؟
ISC يا همان پايگاه استنادي علوم جديد و تكنولوژي كه همانند ISI داراي مقالات دانشمندان است كه خوشبختانه در ايران نيز چنين پايگاهي تاسيس شده است وهم اكنون به فعاليت مي پردازد.
معيار اصلي ورود مجلات به نمايه هاي سه گانه ISI چيست؟
بر اساس قانون تجمع گارفيلد متون هسته براي تمامي رشته هاي علمي بيش از 1000 مجله نيست. همچنين مطالعه اي از سوي گارفيلد بر روي پايگاه اطلاعاتي اِس.سي.آي ( Science Citation Index ) نشان داده است كه 75% ارجاعات در كمتر از 1000 عنوان مجله شناسايي شدند.
حال اگر لازم نباشد كه يك نمايه استنادي چند رشته اي جامع بيشتر از چندهزار مجله را پوشش دهد، اين مجلات را چگونه بايد برگزيد؟
هر چند برخي شائبه تاثير پذيري اين امر از سياست و ... را مطرح مي كنند ولي نظر ISI Thomson چيز ديگري است. يعني هزينه- كارآيي. گارفيلد خود مي گويد: چون مساله پوشش، وجهي عملا اقتصادي دارد، معيار براي آنچه انتخاب مي شود، هزينه-كارايي است. هدف هزينه – كارآمدي يك نمايه به حداقل رسانيدن هزينه در ازاي شناسايي يك مدرك مفيد و به حداكثر رسانيدن احتمال دستيابي به يك مدرك مفيد منتشره است. يك نمايه هزينه- كارآمد بايد پوشش دهي خود را تا حد امكان محدود به آن مداركي نمايد كه ممكن است افراد مفيدشان بدانند. به زبان ساده ISI Thomson مجلاتي را نمايه مي كند كه احتمال استناد به آنها بيشتر باشد.ولي چه شاخصي مي تواند صلاحيت ورود ديگر مجلات به جمع مجلات منبع ISI Thomson را تاييد كند. جواب بسيار ساده است: فراواني استناد به مجلات در منابعي كه پيشتر در اين نمايه وارد شده اند.اگر دانشگاهها مي خواهند مجلات خود را در نمايه هاي سه گانه ISI Thomson وارد كنند، علاوه بر رعايت ضوابط عمومي مانند وضعيت نشر، كيفيت مقالات، تركيب سردبيري و تحريريه و ... بايد در جستجوي راهكارهايي باشند كه به مجلات آنها از سوي مجلات منبع ISI Thomson ، استناد شود. شايد يكي از راهها تشويق محققان دانشگاه در استناد به مدارك مجلات داخلي، در مقالات ارسالي به مجلات تحت پوشش نمايه هاي سه گانه ISI Thomson باشد.
بانك اطلاعات ISI مركزي براي فهرست نمودن و پوشش دادن جامع مهمترين مجلات علمي منتشره در دنيا به منظور تبادل اطلاعات ميان پژوهشگران مختلف مي باشد. شمار مجلات ISI ثابت نيست. يك مجله ممكن است در يك زمان٬ از مجلات ISI محسوب شود٬ اما به دليل كاهش بار علمي٬ بعدا از ليست مجلات ISI كنار گذاشته شود. در حال حاضر بيش از ۱۶۰۰۰ مجله٬ در ليست ISI قرار دارند. هر ساله ۲۰۰۰ مجله جديد مورد ارزيابي قرار مي گيرد و حدود ده درصد آنها به ليست ISI اضافه مي شوند.
هر مجله علمي قبل از انتخاب شدن و فهرست شدن در ISI يكسري مراحل ارزيابي را پشت سر مي گذارد. ازجمله عوامل مورد ارزيابي و رعايت استانداردهاي بانك اطلاعاتي ISI ، كميته علمي منتخب مجله، تنوع بين المللي مقالات چاپ شده در آن، نشر به موقع مجله و جايگاه نشرآن مي باشد.
لازم به ذكر است كه هيچ يك از اين عوامل به تنهايي مورد بررسي و ارزيابي قرار نمي گيرد بلكه با بررسي مجموع عوامل يك امتياز كلي داده خواهد شد. از جمله مواردي كه در ارزيابي مجله مورد توجه قرار دارد اين است كه عنوان مقالات، چكيده و كلمات كليدي بايد به زبان انگليسي باشد همچنين توصيه مي شود كه منابع نيز به زبان انگليسي نوشته شوند. اگر چه اطلاعات علمي مهم به تمامي زبانها به چاپ مي رسد اما موارد ذكر شده بايد به زبان انگليسي باشد تا تحت داوري و ارزيابي ISI قرار گيرد زيرا ارزيابي كنندگان مجلات علمي در ISI نمي توانند عناوين و منابع بكاررفته در مقالات را به زبان انگليسي ترجمه كنند. داوري علمي و تخصصي مقالات چاپ شده در مجله توسط داوران نام آشناي علمي از جمله عمده ترين موارد مورد توجه ارزيابي كنندگان مي باشد كه گوياي اعتبار و غناي علمي مجله است.
ارجاع به خود يا self citation چيست؟
اگر منابع ذكر شده در مقاله٬ پژوهش نويسندگان خود مقاله باشد٬ اين كار از ارزش مقاله مي كاهد زيرا جنبه بين المللي بودن آن را ضعيف مي كند. درجه ارجاع به خود مجلات ISI معمولا كمتر از ۲۰٪ است.
ضريب تاثير يا درجه تاثير يا Impact factor چيست؟
اين عامل همه ساله توسط ISI برمبناي ارجاعات به هر يك از مجلات علمي آن محاسبه مي شود و نتيجه در گزارشات ارجاع مجله يا Journal Citation Reports يا به اختصار JCR ٬ منتشر مي شود. اين ضريب٬ نه براي مقاله يا نويسنده٬ بلكه براي مجله محاسبه مي شود. محاسبه برمبناي يك دوره سه ساله صورت مي گيرد. فرضا اگر در سال ۸۴ جمعا ۴۰ ارجاع به يك مجله صورت گرفته باشد و در آن مجله در سال ۸۲ تعداد ۲۶ مقاله و در سال ۸۳ تعداد ۲۴ مقاله چاپ شده باشد٬ ضريب ارجاع آن مجله٬ از تقسيم ۴۰ بر ۵۰ به دست مي آيد كه ۸/۰ است. يعني به طور متوسط٬ هر مقاله آن نشريه ۸/۰ مرتبه مورد استناد مقالات ديگر قرار گرفته است.
ISI بودن يك مجله را چگونه تعيين كنيم؟
بهترين راه٬ مراجعه به سايت هايي نظير تامسون است. زيرا همچنان كه گفته شد٬ هم تعداد مجلات زياد است و هم ISI محسوب شدن يك مجله ممكن است هميشگي نباشد.هر نشريه با هر امتياز علمي در كشور چاپ شود اگر ضريب تأثيرش صفر باشد، در اين پايگاه قرار نمي گيرد. متأسفانه، در حال حاضر تمامي نشريات ايراني داراي ضريب تأثير صفر بوده و جايي در اين پايگاه ندارند.
ISC چيست؟
ISC يا همان پايگاه استنادي علوم جديد و تكنولوژي كه همانند ISI داراي مقالات دانشمندان است كه خوشبختانه در ايران نيز چنين پايگاهي تاسيس شده است وهم اكنون به فعاليت مي پردازد.
معيار اصلي ورود مجلات به نمايه هاي سه گانه ISI چيست؟
بر اساس قانون تجمع گارفيلد متون هسته براي تمامي رشته هاي علمي بيش از 1000 مجله نيست. همچنين مطالعه اي از سوي گارفيلد بر روي پايگاه اطلاعاتي اِس.سي.آي ( Science Citation Index ) نشان داده است كه 75% ارجاعات در كمتر از 1000 عنوان مجله شناسايي شدند.
حال اگر لازم نباشد كه يك نمايه استنادي چند رشته اي جامع بيشتر از چندهزار مجله را پوشش دهد، اين مجلات را چگونه بايد برگزيد؟
هر چند برخي شائبه تاثير پذيري اين امر از سياست و ... را مطرح مي كنند ولي نظر ISI Thomson چيز ديگري است. يعني هزينه- كارآيي. گارفيلد خود مي گويد: چون مساله پوشش، وجهي عملا اقتصادي دارد، معيار براي آنچه انتخاب مي شود، هزينه-كارايي است. هدف هزينه – كارآمدي يك نمايه به حداقل رسانيدن هزينه در ازاي شناسايي يك مدرك مفيد و به حداكثر رسانيدن احتمال دستيابي به يك مدرك مفيد منتشره است. يك نمايه هزينه- كارآمد بايد پوشش دهي خود را تا حد امكان محدود به آن مداركي نمايد كه ممكن است افراد مفيدشان بدانند. به زبان ساده ISI Thomson مجلاتي را نمايه مي كند كه احتمال استناد به آنها بيشتر باشد.ولي چه شاخصي مي تواند صلاحيت ورود ديگر مجلات به جمع مجلات منبع ISI Thomson را تاييد كند. جواب بسيار ساده است: فراواني استناد به مجلات در منابعي كه پيشتر در اين نمايه وارد شده اند.اگر دانشگاهها مي خواهند مجلات خود را در نمايه هاي سه گانه ISI Thomson وارد كنند، علاوه بر رعايت ضوابط عمومي مانند وضعيت نشر، كيفيت مقالات، تركيب سردبيري و تحريريه و ... بايد در جستجوي راهكارهايي باشند كه به مجلات آنها از سوي مجلات منبع ISI Thomson ، استناد شود. شايد يكي از راهها تشويق محققان دانشگاه در استناد به مدارك مجلات داخلي، در مقالات ارسالي به مجلات تحت پوشش نمايه هاي سه گانه ISI Thomson باشد.